課程簡介

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關於教與學，在現今資訊與知識泛濫的年代，新的知識不再只是老師口中提供的標準答案，自己動手製作的學習模式可以讓學生自己尋找不一樣的答案，以第一身經驗深化對知識的理解，可以讓不同領域的知識融會貫通。在動手製作的過程中，錯誤也是學習的一種。

 

STEM 創科教育在西方教育已經大行其道，近年加上藝術此一重要元素，培養孩子的觀察力、感受力與創造力，以至體現更多人本的特質，如熱情，關懷及同理心等。由STEM變成STEAM，亦是本地教育近年極力提倡的學習模式之一。以藝術作為主軸，對跨學科學習中細節的理解與整合，有着一種作為內在原動力的依據。對了解為何而學、尋找自己的喜好、發掘自己的專長、發展持之以恆的專注力有着密不可分的關係。

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課程特色

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▮ 旨在動手製作世界上一切有趣的立體設計與原型。主題涵蓋科學，物理，化學，科技，工程，數學等。

▮ 體驗式學習鼓勵學員探索與解決問題，同時也是設計思考一種實踐方式。從自己設計並製作原型及作品的過程中學員可了解跨學科的知識以至世界不同的關聯。

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課程組別

6-11 歲組別 

課程以生活主題導入，透過介紹不同主題，學生從課程中認識相關知識及製作技巧，包括工具應用、物料探索等。

 

12-18歲組別 

隨成長伴隨經驗的累積，鼓勵學生在課程內容的主導上有更多自主空間。作品所展現的概念、表達手法、完成度、知識的理解亦會按能力及程度深化發展。

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